簡(jiǎn)介
《人體使用手冊(cè)》中講到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)討論的都是疾病的癥狀，疾病都是依據(jù)癥狀來(lái)定義，治病的重點(diǎn)在于消除癥狀，也就是從使用者的視角來(lái)觀察人體和疾病。這兩種完全不同視角觀察人體所發(fā)展出來(lái)的醫(yī)學(xué)，自然會(huì)有很大的差異。
常常有讀者問(wèn)我怎么樣才能學(xué)好中醫(yī)，我給的建議是，經(jīng)常假設(shè)自己是設(shè)計(jì)人體的上帝，面對(duì)身體的某種疾病，在設(shè)計(jì)人體時(shí)應(yīng)該在人體中放進(jìn)什么樣的自我修復(fù)機(jī)制，才能讓身體自己解決問(wèn)題。用這種思考方式來(lái)看中醫(yī)的理論，可能會(huì)更容易理解。例如，手臂里出現(xiàn)了固體的垃圾，身體如何將之排出體外？從人體設(shè)計(jì)者的角度來(lái)考慮，固體垃圾是無(wú)法在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)?，必須用大量的水進(jìn)行稀釋?zhuān)怪茉谒校庞锌赡軓氖直壑羞\(yùn)走，*終再?gòu)男”闩懦鋈ァＤ敲串?dāng)身體有足夠能力排除這些固體垃圾時(shí)，會(huì)在它們的周?chē)M(jìn)行充水稀釋。這個(gè)自愈行為可能會(huì)造成固體垃圾的變大，或出現(xiàn)局部水腫，這些現(xiàn)象就可能不是疾病，而是身體在自愈過(guò)程中的暫時(shí)現(xiàn)象。
面對(duì)身體的任何不適，都應(yīng)該先想清楚身體在做什么，而不是立即就認(rèn)定身體出了故障，認(rèn)為所有身體的不適都是身體出錯(cuò)所造成的。這就是從人體設(shè)計(jì)者的視角來(lái)觀察人體的思考方式。
作者簡(jiǎn)介
吳清忠
著名養(yǎng)生專(zhuān)家；臺(tái)灣從事人工智能研究和開(kāi)發(fā)的專(zhuān)家。曾在臺(tái)灣工業(yè)技術(shù)研究院從事機(jī)器人研究，在臺(tái)灣生產(chǎn)力中心推動(dòng)臺(tái)灣的工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展，也曾多年在大型企業(yè)任高管職務(wù)。
多年以前，由于工作過(guò)于忙碌導(dǎo)致健康發(fā)生問(wèn)題，因此與中醫(yī)結(jié)緣。中醫(yī)不僅讓他重拾健康，他也被這種神妙而有趣的科學(xué)所吸引。從此淡出職場(chǎng)，專(zhuān)心研究中醫(yī)養(yǎng)生及相關(guān)儀器的開(kāi)發(fā)。2002年他完成《人體使用手冊(cè)》，草稿在網(wǎng)上廣泛流傳；2005年，修訂本在中國(guó)臺(tái)灣和大陸分別出版，成為中國(guó)年度暢銷(xiāo)圖書(shū)，引領(lǐng)中醫(yī)保健圖書(shū)的出版熱潮；2008年，他寫(xiě)成續(xù)集《人體復(fù)原工程》，成為“一式三招”的修習(xí)指南，同樣暢銷(xiāo)大中華地區(qū)至今；2013年，他獻(xiàn)給億萬(wàn)父母親子共讀《人體使用手冊(cè)：親子漫畫(huà)版》，希望在培養(yǎng)孩子的階段，就引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和脾氣性格，減少孩子一些未來(lái)的病。2014年，他寫(xiě)成《人體使用手冊(cè)3：養(yǎng)生的邏輯》，闡述慢性病醫(yī)學(xué)概念及療愈的根本之道，致力于推動(dòng)中醫(yī)科學(xué)化發(fā)展。
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